OpenAI 发布千名大学生实证研究：ChatGPT 辅助与批判性思维对学习成效的影响

OpenAI 与意大利博科尼大学（Bocconi University）于 2026 年 8 月联合发布了一项针对 1000 多名本科生的对照实验研究，探讨大语言模型辅助与批判性思维培训在实际商业分析任务中的互补机制。

• 实验采用 2x2 分组设计，将千余名大一学生随机分配至无干预组、仅使用 ChatGPT（GPT-4o）组、仅接受因果推理训练组以及两者兼有组进行商业案例方案撰写。
• 评估结果表明，获得 ChatGPT 支持的学生在 5 分制评分标准下平均得分提高近 1 分，输出方案在表达逻辑严密性与专业规范度上更贴近行业专家水准。
• 独立于 AI 的因果推理训练促使学生产出更多具有独创性的观点，而结合两种干预的学生在方案质量与创意新颖度上均取得明显提升。
• 自动化文本分析发现，AI 工具主要缩减了初学者与专业人士之间的表述差距，但发掘差异化见解依然依赖人类自身的因果推演能力。
• 影响/看点：该实证表明 AI 的润色规范能力与人类的深层因果思考具有明确互补性，意味着高等教育与企业考核若想有效检验原创思考能力，可能需要将评价重点从文本完整度转向因果论证深度与问题定义能力。
• 资料依据：OpenAI 官方博客（https://openai.com/index/what-students-gain-from-chatgpt-critical-thinking-training）

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